martedì 30 maggio 2017

Argomenti del programma di tecnologia

1. Macchine e motori:
-        Che cos'è un oggetto meccanico
-        La meccanica: statica, cinematica e dinamica
-        Le Forze
-        Il Lavoro
-        Macchine semplici:
o  la leva
§generidi leva : di primo genere, di secondo genere, di terzo genere
§leve vantaggiose, svantaggiose e indifferenti
§Macchine che derivano dalla leva: Carrucola, verricello e argano
-        Piano inclinato
o  cuneo
o  vite
o  la ruota
-        Macchine complesse:
o  macchine trasmettitrici, motrici, operatrici, generatrici
o  Organi di trasmissione: ruote, ruote dentate, cinghie, biella manovella
 Macchina a vapore
-        Motori a scoppio a due tempi e a quattro tempi

2. Elettricità:
-        L’atomo
-        Corrente elettrica
-        Materiali conduttori e materiali isolanti
-        Le grandezze della corrente:
o  Intensità di corrente
o  Tensione
o  Resistenza
o  Legge di Ohm
o  Potenza elettrica
o  Energia: capacità di compiere un lavoro
-        Generatori di corrente
o  La batteria
o  L’accumulatore
o  L’alternatore
-        Magnetismo
-        Circuiti elettrici: in serie e in parallelo

3. Il lavoro
-        Fattori di produzione
o  Risorse naturali
o  Il capitale
o  Il lavoro
-        La forza lavoro: popolazione attiva
-        La disoccupazione
-        Lavoro manuale e non manuale
-        L’azienda
-        Imprenditori, lavoratori dipendenti, lavoratori autonomi
-        Il contratto di lavoro
-        Il mercato del lavoro

4. Energia:
- Definizione: capacità di un corpo di compiere un lavoro; non si crea né si distrugge ma si trasforma
- Forme di energia:
o  energia cinetica
o  energia potenziale
o  energia meccanica
o  energia chimica
o  energia solare
o  energia termica
o  energia elettrica
o  energia nucleare
-        Fonti di energia
o  Vento
o  Sole (calore e luce)
o  Acqua
o  Calore della terra
o  I combustibili
o  Uranio
o  Biomasse
-        Fonti rinnovabili e non rinnovabili
-        I combustibili (origine e caratteristiche e trasporto):
o  Carbone
§Miniere: a cielo aperto, a rampa, a pozzo)
o  Petrolio
§oleodotto
o  Gas naturale
§metanodotto
5.Le centrali elettriche:
-        Funzione
-        Centrale termoelettrica
-        Centrale idroelettrica (a serbatoio e fluviale)
-        Centrale eolica
-        Centrale nucleare
-        Centrale solare termodinamica
-        Centrale fotovoltaica
-        Componenti fondamentali:
o  Caldaia
o  Turbina
o  Condensatore
o  Alternatore
o  Trasformatore
o  Elettrodotto
    6. Internet e social network:
-        Identità digitale
-        Cyberbullismo

martedì 18 aprile 2017

sabato 15 aprile 2017

martedì 11 aprile 2017

Centrali termonucleari

Materiali vari:
http://www.pearltrees.com/cesareclasse7/l-energia-nucleare-3c/id11578376




sabato 18 marzo 2017

TDF - Omaggio a Toscanini (1867-1957) nel 150° della nascita

Cari Ragazzi, abbiamo parlato a lungo di questa straordinaria personalità, e sarei ridondante se aggiungessi altro...  
Lascio dunque alle vostre sensibilità e/o curiosità la mia speranza che spendiate per essa un tempo, anche breve, per confrontarvi con la Storia, con il Coraggio, se vorrete, e per riflettere sul senso e sulle potenzialità della Bellezza.  Aspetto le vostre (belle) considerazioni.
[dal sito di Rai5] 
Omaggio a Toscanini sabato 25 marzo alle 21:15
Il 25 marzo di centocinquant’anni fa nasceva il grande direttore d’orchestra Arturo Toscanini. Una ricorrenza e un personaggio che Rai Cultura celebra con il concerto straordinario dell’Orchestra Sinfonica Nazionale della Rai all’Auditorium di Torino intitolato proprio a Toscanini. (Per altre info, vai a: Omaggio a Toscanini)
Alle 22.25 l’omaggio a Toscanini prosegue con “Toscanini: il coraggio della musica- direttore israeliano Yoel Levi - che ripropone il programma originale della storica serata del 1936 in cui Toscanini - voce critica negli anni della dittatura fascista - accettò di condurre gratuitamente a Tel Aviv il concerto inaugurale della neonata Palestine Orchestra, la prima orchestra interamente ebraica, voluta da Bronislaw Guberman per salvare la vita ai musicisti perseguitati dal regime nazista.  (Per altre info, vai a: Il coraggio della musicaIl coraggio della musica(2))
Qui un'ulteriore opportunità informativa, link a Rai5: L'enfant prodige Toscanini

TDF - Cinema di classe

👍👍👍 Bello il nostro venerdì sera, mi sembra di poter dire...
Perciò riporto qui l'articolo critico di Roy Menarini [dal sito di mymovies] col duplice
intento di sostenere la vostra comprensione del film e di incrementare le vostre abilità
nella produzione scritta: la recensione - lo sappiamo - è un testo interpretativo-valutati-
vo..., e notate lo scarto semantico tra titolo originale e titolo tradotto...

Chi, tra voi, produrrà una recensione 
valutabile del film 😄 ???

sabato 11 marzo 2017 - Focus 
Sempre di più il cinema sta assumendo il ruolo di autorità
discorsiva per fasi della storia del Novecento che
necessitano di essere ricordate e divulgate. 
È davvero sorprendente questa fiducia che la società 
ha ormai accordato alla settima arte, quella cioè di 
salvare il pubblico occidentale dal proliferare incontrollato 
delle false verità, che di volta in volta prendono il nome 
di fake news, post-verità o, più semplicemente, bufale.


È curioso nel senso che per decenni il cinema è stato il luogo della falsificazione storica, della disinvoltura cronologica, della reinvenzione poetica, quando non addirittura strumento esplicito di propaganda per totalitarismi e dittature.
E invece, proprio quando il mondo è attraversato da tensioni imprevedibili, che pensavamo di aver archiviato da tempo, ora al cinema è richiesto e demandato il ruolo di ricostruzione delle conquiste storiche e di riscatto per biografie nascoste dalle ingiustizie storiografiche. Il preambolo serve a collocare nel giusto contesto un film come Il diritto di contare, che è stato considerato fin troppo buonista, anche se mette in scena con una certa accuratezza e precisione, lo stato di permanente razzismo delle regioni del sud degli Stati Uniti (la Virginia in questo caso) negli anni Sessanta.

domenica 5 marzo 2017

TDF - Countdown

  • 📅  Se la Prova INVALSI è stata fissata per il 15 giugno
  • 📅  Se gli esami inizieranno prevedibilmente il 12 giugno
          ⏰ All'E-day mancano....  http://www.contagiorni.it/contatori/id/192740/   💣


venerdì 3 marzo 2017

ASSEGNAZIONE DEI TEMI DEL CONCORSO "IMMAGINI PER LA TERRA"

[01] Balducci Martina
video
4
[02] Boccia Nicholas
storybook
2
[03] Caiutanu Elisa
video
1
[04] Ciasco Marika
storybook
4
[05] Ciucci Matteo
video
2
[06] Coccia Cristian
storybook
1
[07] Di Giuseppe Jacopo
storybook
5
[08] Di Rocco Valentina


[09] Drammissino Mattia
concept board
5
[10] Fanni Mohamed
storybook
2
[11] Feroce Francesca
storybook
4
[12] Losetto Doson


[13] Maccarri Emanuele
video
1
[14] Nardoni Giorgia
video
3
[15] Papagno Veronica
concept board
3
[16] Ricotta Marika
concept board
1
[17] Rizzo Stefano
concept board
2

TEMI

1
Introduzione per raccordare e rendere chiari i principi ispiratori del lavoro, nonché l'intima coerenza dello stesso
2
 Situazione rifiuti a Valle Martella:  foto/filmati fatti dai ragazzi da montare con un commento audio minimo. La funzione è quella di dimostrare interesse all'ambiente circostante per far seguire poi l'ampliamento della prospettiva.
3
 Educazione ambientale: come necessità sociale di competenze civiche estese, e a partire dalla educazione scolastica, con attenzione anche allo sfruttamento consapevole delle risorse  e alla produzione di rifiuti. link utili: http://www.indire.it/progetto/educazione-ambientale/; ne ho fatto qualcosa l'anno scorso con AA_IRC  https://www.legambiente.it/temi/scuola/educazione-ambientale 
4
 Giustizia generazionale e sviluppo sostenibile
5
Fragilità della Terra: condizione da presentare come consapevolezza risultante da quanto sopra, e quindi, date le premesse, i ragazzi ricercano correttivi sistemici, e riconoscono nella Smart City una soluzione possibile a tutto quanto rappresentato...

I combustibili - Il carbone

https://docs.google.com/file/d/0B_2ZhI9tKnlyaklHSzBxTGpabzg/edit
https://drive.google.com/file/d/0B5O3SpsgtiNOR3VrWTdLb2R0eU0/view

I combustibili - il petrolio

http://www.ovo.com/petrolio/